Beitrag 11: Die Superkraft der Langen Weile – Kreativität in einem Sommer ohne Dauerbeschallung
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In unserer heutigen, hyper-vernetzten Welt ist Langeweile zu einem fast ausgestorbenen Gefühl geworden. In jeder freien Minute greifen wir zum Smartphone, scrollen durch Feeds, schauen Videos oder beantworten Nachrichten. Der Sommer der 1990er Jahre kannte diesen Zustand nicht. Er war voll von Momenten, in denen absolut nichts passierte. Und genau diese Leere, diese „lange Weile“, war eine unserer größten Superkräfte. Die Sommerferien dauerten sechs endlose Wochen. Nachdem die erste Euphorie verflogen war, die Freunde vielleicht im Urlaub waren und das Fernsehprogramm nur Wiederholungen zeigte, trat sie unweigerlich ein: die große Langeweile. Man lag auf dem Bett und starrte an die Decke. Man saß auf der Schaukel im Garten und zählte, wie oft man hin- und herschwingen konnte. Man wanderte ziellos durch das Haus. Die Eltern reagierten auf die Klage „Mir ist laaaaangweilig!“ oft mit dem gefürchteten Satz: „Dann räum doch dein Zimmer auf!“ oder „Hilf mir im Garten!“. Das war natürlich keine Option. Also musste man selbst aktiv werden. Die Langeweile war der Zündfunke für die unglaublichsten Abenteuer und kreativen Projekte. Sie zwang unser Gehirn, aus dem Standby-Modus zu erwachen und selbst für Unterhaltung zu sorgen. Aus ein paar alten Decken, Kissen und Stühlen entstand im Wohnzimmer eine riesige Höhle, eine Festung, die gegen imaginäre Drachen oder die nervige kleine Schwester verteidigt werden musste. Im Garten wurde eine Schnitzeljagd für die Nachbarskinder konzipiert, mit komplizierten Rätseln und einem versteckten „Schatz“ – meist eine Tüte Gummibärchen. Wir gründeten „Banden“ mit Geheimsprachen, geheimen Treffpunkten im Wald und wichtigen Missionen, die meist darin bestanden, andere Kinder auszuspionieren. Wir schrieben und illustrierten unsere eigenen Comics, dachten uns Theaterstücke aus, die wir dann vor unseren (oft wenig begeisterten) Eltern aufführten, oder studierten Tanzchoreografien zu den Hits von den Spice Girls oder den Backstreet Boys ein. Der Mangel an vorgefertigter Unterhaltung machte uns zu Produzenten unserer eigenen Freude. Wir experimentierten. Was passiert, wenn man verschiedene Flüssigkeiten aus dem Badezimmerschrank mischt? (Eine Lektion, die oft mit Ärger endete). Wie hoch kann man ein Kartenhaus bauen? Können wir aus alten Holzresten ein Floß für den Bach bauen? Die Langeweile schärfte auch unsere Beobachtungsgabe. Wir lagen im Gras und schauten den Wolken zu, wie sie ihre Form veränderten. Wir beobachteten Ameisenstraßen und fragten uns, wohin sie führen. Wir lernten die Namen von Vögeln und Pflanzen. Wir waren mehr mit unserer unmittelbaren, physischen Umgebung verbunden, weil es keine digitale Ablenkung gab, die unsere Aufmerksamkeit stahl. Diese Phasen der Leere waren auch wichtig für die persönliche Entwicklung. Es waren Momente, in denen wir nachdenken, träumen und uns selbst ein wenig besser kennenlernen konnten. Ohne den ständigen Input von außen hatten unsere eigenen Gedanken und Gefühle Raum, sich zu entfalten. Wir dachten über die Zukunft nach, über Freundschaft, über die großen und kleinen Fragen des Lebens. Heute wird Langeweile oft als negativer Zustand angesehen, den es so schnell wie möglich zu beseitigen gilt. Wir haben verlernt, sie auszuhalten, sie als Chance zu sehen. Der Sommer der 90er lehrt uns eine wichtige Lektion: Leere ist nicht Nichts. Sie ist der Raum, in dem Kreativität, Fantasie und Selbstfindung entstehen können. Es war ein Luxus, sich langweilen zu dürfen, ein Privileg, das wir damals nicht erkannten. Diese Fähigkeit, aus dem Nichts etwas zu erschaffen, war die wahre Magie unserer unbeschwerten, analogen Kindheitssommer.
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