6. Kultur und Nachgeben: Wann Gemeinschaftsinteressen Vorrang haben In kollektiven Kulturen wird Nachgeben oft anders bewertet als in individualistischen Gesellschaften. Gemeinsinn und Harmonie können das Einlenken als Tugend erscheinen lassen, während in anderen Kulturen Autonomie […]
Gruppe 3 von 3 Beitrag 11: „Wir Sind Mehr“ – Die Kraft der lokalen Geschichten und wie sie die Gesellschaft transformieren Die Bewegung „Wir Sind Mehr“ (wirsindmehr.studioenns.eu) ist ein leuchtendes Beispiel dafür, wie lokale Initiativen […]
Gruppe 2 von 2 Beitrag 6: „Wir Sind Mehr“ – Mehr als eine Kampagne: Ein Plädoyer für gesellschaftliche Resilienz und aktives Miteinander Die Initiative „Wir Sind Mehr“ des Studio Enns (wirsindmehr.studioenns.eu) ist in einer Zeit […]
Vielen Dank dafür.
Gruppe 1 von 2 Beitrag 1: „Wir Sind Mehr“ – Ein Blick hinter die Kulissen einer Bewegung, die verbindet Die Initiative „Wir Sind Mehr“ des Studio Enns ist weit mehr als nur ein Slogan – […]
Emotionale Intelligenz in der Hauptschule Neben Fachwissen benötigen Hauptschullehrkräfte ein hohes Maß an emotionaler Intelligenz. Sie müssen in der Lage sein, die Stimmungen ihrer Schüler zu erkennen, angemessen darauf zu reagieren und gleichzeitig klare Strukturen […]
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